环境生物修复技术与应用

1. 广东省自然科学基金：“渠式透水混凝土生态膜反应床短程脱氮影响因素研究”（D06300564），结题，主持。

广东省科技计划项目：“根际促生菌剂强化植物修复农田土壤镉污染的关键技术研究”（2016A020221015），结题，主持。

2. 国家重点研发项目：“珠三角镉砷和面源污染农田综合防治与修复技术示范” （2017YFD0801300）结题，主要参加。

国家科技支撑计划项目：南海附近海岸带生态修复及大型海藻利用技术及示范课题—子课题：海岸带生态系统中氮素的迁移转化。（2012BA07B05）结题，主要参加。

3. 国家自然科学基金‒广东省联合基金“城市化背景下珠江河口湿地水环境效应”子课题：珠江河口湿地沉积物中氮磷的赋存形态及迁移转化特性研究（U0833002）结题，主要参加。

（一）论文

1. Wan-Li Li; Jun-Feng Wang; Yao Lv; Hao-Jie Dong; Li-Li Wang; Tao He; Qu-Sheng Li ; Improving cadmium mobilization by phosphate-solubilizing bacteria via regulating organic acids metabolism with potassium, Chemosphere, 2020, 244: 125475

2. Xu, Zhimin; Wang, Dongsheng; Tang, Wanpeng; Wang, Lili*; Li, Qusheng; Lu, Ziyan; Liu, Hui; Zhong, Yuming; He, Tao; Guo, Shihong ; Phytoremediation of cadmium -polluted soil assisted by Dgluconate- enhanced Enterobacter cloacae colonization in the Solanum nigrum L. rhizosphere, Science of the Total Environment,  2020, 732: 139256

3. Cong-Yun Zhu; Jun-Feng Wang; Qu-Sheng Li; Lili-Wang; Guan-Hui Tang; Bao-Shan Cui; JunHong Bai ; Integration of CW-MFC and anaerobic guanular sludge to explore the intensified ammonification-nitrification-dinitrification processes for nitrogen removal, Chemosphere, 2021, 278: 130428

4. un-Feng Wang; Huan-Zhan Zhou; Bo Jiang; Hui-Min Jiang; Ze-Xiang Cai; Tao He; Heng Bai; Hui Zhu; Zhang-Wei He; Li-Li Wang* ; Controlling heavy metals pollution is vital for the restoration of carbon and nitrogen transformation function of mangrove ecosystems in the Greater Bay Area, China, Journal of Water Process Engineering, 2023, 53: 103745

（二）专利

1. 王立立，唐万鹏，王东升，李取生，何宝燕.“ 一种包裹型阴沟肠杆菌Y16固体菌剂的制备方法及其应用”. 授权时间2023.10，专利号：CN202011249942.5

现主讲本科生课程：

《物理性污染控制工程》《物理性污染控制工程实验》《物理性污染控制工程课程设计》

曾主讲本科课程：

《环境化学》《环境化学实验》（2004-2017）及研究生课程：《高等环境化学》（2009-2019）

近年来，结合本人承担的本科教学任务，先后主持包括“深化项目式教学法，推进人才培养模式改革”-物理性污染控制工程教学方法改革与探索；《物理性污染控制工程实验》教学改革与探索； “问题-探究式”教学模式在《环境化学》教学改革中的应用；基于工程认证标准体系下的“物理性污染控制工程”教学改革与探索；以及新工科背景下《物理性污染控制工程课程设计》教学改革与探索（JG2024034,在研）在内的五项校级教改项目。

并在《高校实验室工作研究》、《化工高等教育》、《广东化工》及《教育与教学论坛》等期刊以第一作者发表相关教改论文4篇。作为主要参加人（排名第三）参与“拓展内涵融合创新，构建面向未来注册工程师的环境专业实践教学体系”教学改革项目，获得第十届暨南大学教育与教学成果奖（二等奖）。